校内研究

・平成１５年度　東京都へき地小規模校研究発表会　　　　　平成１５年１０月２３日

・平成１５年度　学力向上フロンティア事業　　　　　　　　　　　平成１６年２月

・平成１６年度　言語力についての各教科の考え方　　〜各教科の中の言語力を伸ばす〜

・平成１６年度　学力向上フロンティア事業　　　　　　　　　　　平成1７年3月

・平成１７年度　校内研究発表会　　　　　　　　　　　　　　　　　平成１８年１月１８日

・平成１８年度　自立する生徒の育成　　〜基礎学力の確かな向上を目指した小中連携のあり方〜

・平成１９年度　基礎学力の確かな定着を目指した授業改善　　〜各教科・領域の中での言語力を伸ばす〜

・平成２０年度　基礎学力の確かな定着を目指した授業改善　　〜各教科・領域の中での「感受と伝達」の能力を育むことを通して〜

・平成２１年度　基礎学力の確かな定着を目指した授業改善　　〜各教科・領域の中での「感受と伝達」の能力を育むことを通して〜

・平成２２年度　東京都スポーツ推進校

・平成２３年度　東京都スポーツ推進校

・平成２４年度　東京都スポーツ推進校

・平成２５年度　東京都スポーツ推進校

・平成２６年度　東京都言語能力向上拠点校

・平成２７年度　東京都スポーツ推進校

・平成２８年度　「読み解く力を育むための授業改善」　へき地・小規模校教育研究発表

・平成２９年度　「生徒の主体的・対話的で深い学びの実現　〜アクティブラーニングの手法を取り入れて〜」

・平成３０年度　「生徒の主体的・対話的で深い学びの実現　〜アクティブラーニングの手法を取り入れて〜」

・平成３１年度　「主体的・対話的で深い学びの実現」

・令和２年度　「深い学びの実現　〜協同的な学びの授業デザインを通して〜」

・令和３年度　「主体的、対話的で深い学び」の実現に向けて〜効果的なジャンプ課題の追及〜

・令和４年度　「主体的、対話的で深い学び」の実現に向けて〜効果的なジャンプ課題の追及と日常実践〜